Conciencia Lingüística Desarrollando la conciencia lingüística en la infancia
Evelin Cajamarca
A los infantes les permite comprender por distintas etapas la conciencia lingüística de una manera efectiva.
Conciencia Fonológica
Tiene la capacidad de reconocer y manipular sonidos del habla, como son las sílabas, rimas y fonemas.
- Etapas 1:
Empieza a identificar y separar sílabas (ej. ca- mi sa ).
- Etapa 2:
Intrasilábica: Identifica y empieza a reconocer la rima.
- Etapa 3:
Manipular sonidos más pequeños como los fonemas.
Conciencia Léxica
El niño identifica y manipula las palabras dentro de una oración. Se desarrolla a los 5 años.
Características:
Puede identificar las palabras en una oración.
Desarrolla de manera ordenada para que la frase tenga significado.
Y así facilita el paso a la lectura y escritura.
Conciencia Semántica
El estudiante aprende a comunicarse y comprende el significado de las palabras y las usa adecuadamente.
Aspectos clave:
Capacidad para la asociación entre palabra y significado.
Desarrolla un vocabulario rico y variado mediante experiencias agrupa objetos y da sentido a lo expresado.
Conciencia Sintáctica
El estudiante entiende la estructura de las oraciones,las ordena y respeta las reglas gramaticales como es el género, número y orden lógico.
Importancia:
Modifica la estructura de las oraciones con sentido.
Mejora la comunicación efectiva de manera coherente y de manera significativa..
Desarrolla el niño la habilidad de pensar mejor y comprender .
